标签： 成长型思维

本文通过斯坦福心理学家卡罗尔·德韦克的经典实验，解析成长型思维在英语学习中的关键作用。重点对比“Fail”与“Not Yet”两种表达对心态与行动力的不同影响，揭示一个简单词汇如何重塑学习者的自我认知与持续动力。