标签： 高频核心词汇

词汇不足时阅读处处障碍，写作也卡在想得到却写不出。词汇积累后阅读顺畅，写作自然提升。本节围绕词汇—阅读—写作主线，说明三者关系并给出可执行的学习顺序与训练方式。