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“the + 比较级, the + 比较级”：地道表达“越……越……”

掌握相关比较句型是中高考与雅思写作的加分项。通过结构讲解、固定搭配与对比纠错，你将学会在描述趋势、建议和原因时用地道的“越…越…”表达。

本文将详解“be supposed to”的三大核心用法，通过例句与常见错误对比，帮助你在口语与写作中灵活掌握这一多功能短语。

本文详细解析“so…that…”句型的用法，涵盖构成规则、适用场景和常见错误，配合例句帮助你在写作和口语中自然运用。

本文系统解析“used to”与“be used to”的区别，帮助你精准区分过去习惯和适应现状的表达，配合丰富例句和练习，提升英语语法实用能力。

虽然 must 与 have to 都能表达“必须”，但它们在语气强弱、语境以及时态变化上有明显差异。本文将通过分类解析与实例对比，帮你轻松掌握两者的地道用法。

英语里的 wish 不只是表达希望，它还能结合虚拟语气，精准地传递出遗憾、假设或不可能的情境。通过掌握它在三种时态下的用法，你能在交流中更灵活地表达复杂情绪。

“hardly, barely, scarcely”都可以表示“几乎不”，但它们的语气、使用场景和搭配略有不同。掌握这些区别，可以让你的写作和口语更精确地传达意思。本文将通过清晰的解释和例句帮助你一次性搞懂它们。

“used to”是表达过去习惯或状态的重要结构，但许多学习者容易将其与“be used to”或“get used to”混淆。本文将通过结构解析、意义对比、例句展示和常见错误提醒，让你一次性掌握这三个短语的精准用法。

“so…that” 是表达“如此……以至于……”的重要句型，在写作中具有连接因果与描述程度的双重功能。本文详细解析其构造、使用场景及常见误区，并通过大量实例帮助学习者灵活掌握这一结构，提升语言表达的逻辑性与丰富性。

集合名词在英语中使用频率极高，如 “family” “team” “group” 等，但其作主语时，谓语动词该用单数还是复数？这在实际表达中常常引发混淆。本文将讲解集合名词主谓一致的基本原则、美英差异与常见误区，帮助学习者厘清思路，提升语法精准度。